四川大学医学教育研究与发展中心
Center for Medical Education Research and Development
CMER&D

为了更好地引导和推动新世纪全国范围的医学教育改革和发展，积极探索实现我国高等医学教育现代化，四川大学医学教育研究与发展中心 (Center for Medical Education Research and Development, CMER&D)由美国纽约中华医学基金会（China Medical Board of New York Inc. CMB）于2000年6月资助成立。该中心的性质和总的任务是：它是国家高等医学教育研究和发展的重要基地，是中西方医学教育先进成果交流借鉴的桥梁，承担国家和地方的医学教育研究、成果推广、人员培训和信息服务等任务。其具体的职能是：
1． 医学教育研究：对当今医学教育的发展有较大影响的课题进行研究，为医学教育改革和发展提供科学依据，为国家医学教育宏观政策的制定提供参考；z
2． 医学教育改革成果的引进和推广：分析评价当今国外医学教育改革的成果，结合国情进行合理转化；总结归纳国内教改成果，组织在全国医学院校的推广应用；
3． 医学教育师资培训：通过举办区域性或全国性的各种医学教育讲习班、培训班、专题讲座、研讨会，以及利用现代信息技术的各种方式，开展医学教育的师资及管理人员培训，提高其教育教学及管理的理论和技能水平；
4． 医学教育信息资料服务：搜集、整理国内外医学教育信息资料，建立医学教育信息网站，为医学教育管理部门、师生及社会提供有效的服务

本中心把与国际医学教育专门委员会（Institute for International Medical Education, IIME）的合作和推广IIME 的"全球医学教育最低基本要求"（Global Minimum Essential Requirements in Medical Education, GMER）作为本中心近几年的重要工作内容之一。中心部分人员应邀参加了IIME的核心工作委员会和评价工作委员会，宣传我国的医学教育改革成果，积极参加国际医学教育文件的制定和组织GMER在中国的实施。教育部高教司指定本中心负责与IIME和CMB的联系工作。本中心还受高教司委托对IIME的GMER与WHO、世界医学教育联合会（WFME）的标准进行比较研究；受高教司和IIME的委托翻译编印GMER及其相关文件，为GMER在中国的实施奠定了基础。中心的工作受到教育部高教司、CMB和IIME的高度评价。

近年来，四川大学在各级教育、卫生行政管理部门的帮助和支持下，积极开展教育教学研究和改革，重点培养学生的创新精神和实践能力，努力探索新的人才培养模式，取得了"临床医学专业课程改革"、"建立医学生临床技能教学与评估新模式"、"建立医学技术专业"和"医学生毕业综合考试"等一批教改成果，有力地提高了教学质量和人才培养质量，在国内外产生了较大影响，受到国家教育行政部门和兄弟院校的高度评价。现在，我校已形成了各级领导重视教学、教师积极参加教学改革的良好氛围，医学教育研究队伍稳定，梯队合理，研究能力较强，拥有一支教育理论和教学实践经验较丰富，既能宏观把握国内外医学教育改革和发展方向，又能具体开展教改的专、兼职结合的研究队伍。本中心将在已取得的教育研究成果的基础上，更多地承担国家的医学教育研究和改革任务，为党和国家西部大开发战略的实施，为我国高等医学教育新世纪的改革和发展，建立现代化的高等医学教育体系，培养新世纪需要的高素质的医药卫生人才做出更大的贡献。 "医学教育研究与发展中心"项目CEO是四川大学副校长张肇达教授，项目执行负责人是四川省教育厅副主任、前华西医科大学副校长周同甫教授和四川大学外事处副处长万学红副教授。项目分为6个子课题，分别是课程改革、医学考试、研究方法、师资培训、数据分析和项目评估。本中心与美国华盛顿大学医学院医学教育与生物医学信息学系(Department of Medical Education and Biomedical Informatics, School of Medicine, University of Washington)在业务上建立了良好的合作伙伴关系，现有专、兼职结合的研究人员20余人，其中专职研究人员7人。另外，还聘请了3位校外研究人员为本中心的客座研究员。在编辑出版《华西医学教育》10余的基础上，现主办专业刊物《高等教育发展研究》。

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