CMB护理教材编写

为了适应社会发展、医学模式转变及教学改革的需要，提高中国高等护理教育质量，四川大学华西医学院于1996年3月和2000年12月，两次获得美国纽约中华医学基金会（CMB）资助的高等护理教育教材编写项目。该项目的目的是编写十六本全国统编护理本科教材，包括：《内科护理学》、《外科护理学》、《儿科护理学》、《妇产科护理学》、《护理学导论》、《护理学基础》、《护理管理学》、《护理科研》、《护理心理学》、《社区护理学》、《老年护理学》、《精神护理》、《护理教育学》、《急救护理学》、《健康评估》及《康复护理》。

该项目编写的前9本教材均于1999年8月前由人民卫生出版社正式向全国发行。目前，该九本教材不仅被用作全国高等院校护理专业本科规划教材，而且被广大临床护士用于自学提高和指导其临床实践，对提高全国护理人员专业理论水平，改进护理临床、护理管理、护理教育和护理研究质量产生了积极的影响。其中，《护理学基础》被评为"九五国家级重点教材"，并获得"华西医科大学优秀教材一等奖"。《外科护理学》被评为"华西医科大学优秀教材二等奖"。

截止报道时，后七本教材中的《老年护理学》、《社区护理学》和《急救护理学》三本教材已完稿并正式向全国出版发行，其余四门教材尚在编写中，预计2002年秋季七本教材将全部正式向全国发行，以保证本年度新学期护理本科生使用。本次补充教材的编写将填补我国社区护理、护理教育、老年护理及健康评估等学科教材的空白，对规范和统一全国高等护理人才培养、保证教训质量具有重要的意义。
在本项目执行过程中，我国八所重点医学院校的护理教师及部分其他医学院校的教师进行了卓有成效的紧密合作，增进了校际间的沟通、交流和联系，从而为今后的进一步合作奠定了基础。